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“T台”教室1300字作文“T台”教室一年级作文

来源:博我以文网   时间: 2021-06-11

  这天,太冷了。就连房子里也冷得使人不停城搓手。凛冽的东北风呜呜地刮着,怒嚎着,仿佛一头咆哮着的狮子。风像调皮的孩子,肆无忌惮地从教室紧闭着的窗户的狭小缝隙里钻进来,穿透我的衣服,跑到我体内,我不禁打了个寒战。可是我们的“t台”教室里的兴奋心,情仿佛一团温暖的烈火把这股寒冷赶到了九霄云外。今天我们金笔四级(1)班要开展一次服装走秀活动。

  大家见比赛一直没有开始,无聊地与自己的同桌吹起了牛。付老师见教室里乱了阵,便使出了终极武器:“哪个队想得到这宝贵的纪律分,就保持安静。现在大家自行组队,我宣布规则!”我们一听马上要开始比赛了,顿时,整个教室鸦雀无声。

  开始组队了,班上迅速地组成了三个队。我们“特警追踪队”要战胜“风狂潮流队”和“烈焰队”才能夺冠。最重要的是黑板上的“正”字,哪个队的“正”字多,哪个队就获胜。

  开始比赛了。我为了使我们“特警追踪队”得到珍贵的出场分,自告奋勇地举手要先出场。付老师见我这么积极,立刻在黑板上给我们队加上了一笔。

  随着主持人罗丹迪和罗诗一宣布开始比赛,音乐一下子响了起来。姚璋玉侧翻了一个跟斗,趴在地上。他身穿白色牛仔衣,仿佛成了一只绵羊,引开敌人的注意力。他手里拿着黑鹰手枪,随时要攻击敌人。我也跟着出场了。我在地上打了个滚,扑在他的跟前。我穿着草绿色羽绒服,像一只绵羊悠闲地吃着青菜,可以更有效地分散敌人的注意力。敌人只要一走过来,就会被我们俩一个一个地干掉。

  突然,我的战友一个个都压在了我和姚璋玉的身上。我很想笑,但不行。因为正在比赛。我们此时形成了联合攻击的样子。可是,好景不长。不一会儿,我们散了架,仿佛一边人被敌方俘获。但昭稷就是其中被俘获的一个,我和另外两个“警察”一拥而上,把他给逮捕了。

  我们这混乱的表演完毕了。轮到“风狂潮流队”的模特了。罗诗一和罗丹迪先在“t台”上展示了她们美丽的裙子。然后,进入了精彩的舞蹈表演。她俩一起下腰,仿佛成了一朵含苞待放的花骨朵。过了一会儿,她们又下了一字,犹如一朵盛开的花。教室里顿时响起了雷鸣般的掌声,大家为她们的精彩表演喝彩。

  迷人的模特表演结束了,轮到最后出场的“烈焰队”了。这个队的女生先表演舞蹈,没有上一个队那么精彩,但男生就不一样了。彭星玮冲进了“t台”,在地上打了个滚,趴在地上,举起来富手枪,给了敌人一枪。肖秋旺一下子冲了进来,像老母鸡护小鸡似的扑到彭星玮前面,仿佛要保护他一般。然后,他们以及其他战友汇聚到了一起,摆出一个联合攻击的动作,离开了“t台”。

  开始评比了,我们组由于舞台表演混乱,得了全班最后一名。私下里,同学易宏亭还戏称我们队的表演为:“一群武汉哪个医院能看癫痫拣渣渣的人”在台上抢饭吃。最终,“烈焰队”赢得了第一名,“疯狂潮流队”得了第二名。

  走在放学的路上,只见天空中的灰色浊云重重地压向地面。不时刮起的北风,让人行道上的枯叶四处飘散。此时,我的泪水不听话地夺眶而出。我精挑细选了比赛道具,花了一周时间设计了参赛内容,满怀着取胜的信心,没想到却得了最后一名。

  这次比赛我们队输了,让我懂得了,要想做好一件事情,除了自己的努力,还需要集体的力量,队友之间的齐心协力!

老师点评:本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。

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要写好“T台”教室这样的作文,可以采用介绍背景,蓄势待发式开头。

介绍背景,蓄势待发,指的是在写作《“T台”教室》时,以介绍情况、交代背景的方式开篇,可以让读者充分了解事情原委,有利于对整篇《“T台”教室》的正确、顺利解读。不过这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。

如《火烧赤壁》一文的开头:"东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。" 这个开头,使读者看了以后,对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

例1、

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例2、

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例3、

  人生的道路上,不可没有朋友。有朋友,就如同在你前进的道路上,一路平坦;如果你没有朋友,你的人生道路将会布满荆棘。有句诗:海内存知己,天涯若比邻。的确是这样。  朋友,有朋才有友。  朋,是由两个“月”字组

例4、

  一个冬日的黄昏,大棕熊匆匆钻出了森林。  &ldqu癫痫平时饮食注意什么o;我有一个秘密!”她一边说,一边微笑起来,“非常了不起,非常不可思议,它会让你大声叫,它会让你乐得转圈跳!”  “那是什么呀?”狐狸问,“

例5、

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例6、

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例7、

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例8、

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描写我的妈妈句子 我最亲的人: 妈妈,我妈妈有一头黑黑的短发,脸很端正,虽然不是一个大美人,但我还是很喜欢她。 我的妈妈平常对我比较严格,妈妈一回家,就会让我写家里的英语作业、数学作业。妈妈会检查我的作业,并将我的错误列出来,妈妈让我改正,我也会认真得改! 在周末,我要上课,妈妈也不休息,送我上课,我很感动!当我想买书的时候,妈妈也大力支持,会给我买书。妈妈也不让我读一些作文书,让我自愿读书。 妈妈,我爱你!

  1.夏天的雨,不会像春雨一样扭扭怩怩、一遮三掩。也不会像秋雨一样唠唠叨叨,跟个老太婆似的。夏天的雨,是直率的,是豪壮的,是阳刚的!  2.雨是自然界的精灵,它和人类一样,多愁善感。我爱春雨的喃喃细语,爱夏雨的热情奔放,爱秋雨的哀怨伤感,爱冬雨的飘逸清高。  3.冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创癫痫发作失去意识是大发作吗?造美好,尽着自己的微薄之力。  4.在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应

  1.雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天。  2.清清爽爽的春雨里,溅起的是满满的柔情,偶尔些许雨滴飘到脸上,很轻柔,似恋人的小手轻轻抚过;心会被淋湿,被滋润,让人洗净俗念,让灵魂得到净化、慰籍、升华。  3.春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。  4.夏雨恰恰与春天相反,总

  1.清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。  2.瞧,荷花像一个美女在走路,像一个阴凉的地方,像一把花伞,荷花的蜜是黄色的好像一只只小虫,荷花的花朵五颜六色很好看好像一幅美丽的裙子。  3.微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!  4.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊

  1.打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。  2.烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?  3.古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用&

  1.王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。  2.我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师“聪明绝顶”。  3.黄老师看上去非常和蔼可亲,金黄的头发,大大的眼睛,中等身材,笑起来非常的漂亮。  4.她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。  5.朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!  6.她俯下身子凑小孩脑缺氧因起癫痫好治吗近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着

  1.您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……  2.啊,老师,您的精神,永记我心!  3.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。  4.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋  5.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。  6.如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;  7.传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!  8.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。  9.您是园丁

  1.四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。  2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基  3.老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!  4.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!  5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给

  1.您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。  2.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……  3.啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!  4.我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路素材库。  5.您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,

  1.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远快乐!先生,您的严厉让我从此坚强!  2.一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。  3.志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基  4.“

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