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语文版七年级上册忆读书教案

来源:博我以文网   时间: 2020-09-26

语文版七年级上册忆读书教案

  教学目标

  文章的主要观点读书的好处培养读书的兴趣培养学生自主、合作、探究的学习方法

  教学方式

  运用“自主——合作——探究——升华感情——提高能力”的教学方式,做到让学生知识、能力、情感的全面提高,在教学中尤其重视培养学生良好的语感和整体把握能力。

  教学程序及教材处理师生活动设计教学反思

  一、导入癫痫中医如何治疗新课

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  二、介绍作者

  ↓

  三、导读课文

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  四、感知课文

  ↓

  五、小结

  1.教师启发学生:试着说出中国文学史上女作家的名字。

  学生积极思考,回答问题。

  2.教师结合课本的注解,通过课件简单介绍有关冰心的情况。

  学生认真听记,初步了解冰心。

  3.教师引导学生谈谈冰心的作品及学生互相交流有关冰心的作品。武汉治癫痫病比较专业的医院>

  1.教师范读课文,要求学生注意感情表达、节奏、停顿、划出不认识和不理解的字词。

  2.学生自由朗读课文,遇到生字词查字典或在小组内商讨解决。

  3.学生快速阅读,了解文章大意。(培养学生在最短时间内接受最大的信息量。)

  1.教师引导学生提出疑难问题,并和学生讨论、指正。

  学生提出疑难问题,然后交流回答。

  问题设计如下:

  1)在这篇文章里冰心想说什么?

  2)读书有什么好处?(提示:书上有哪些句子是在说长春有治疗癫痫的医院吗“读书好”呢?)

  3)全文哪些句段是写“多读书”的?(见文中批注)

  4)全文哪些句段是写“读好书”的?(见文中批注)

  学生思考、回答问题。教师归纳后明确:

  1)“读书好,多读书,读好书”。

  2)读书可以获得美的享受;读书可以扩大知识面;读书对写作有很大的帮助;读书有助于提高人的品德。

  3.引导学生根据刚才的'讨论和自己对课文的理解,思考,探究:本文结构上有什么特点?如果让你给课文分层次,怎样分比较好?说说你的理由?

  学生思考,交流,教师巡视指导,最小孩子抽搐口吐白沫后指名学生发言,大家共同议论。

  注意:学生对分段的出发点不一,分法也不一,只要理由充分,思路正确,教师应该予以肯定。教师的分法供学生参考。

  本节课我们主要初步了解了冰心的作品以及《谈读书》的一些观点,希望同学们课下结合自己的读书体会比较观照自己的读书情况,认真体会读书的好处。

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